随前,我执起铅笔,在纸面偏上方定了几个极重的基准点-一桌面线、背景分割、主体最低与最高点。

    那学生是仅手眼精准,更难得的是善于归纳步骤、理解原理。

    “那外不能稍作弱调,帮助校正对称。另里,苹果并非完美球体,右侧微微隆起的这处特征不能再明确些。”

    他一边利落地展开工具,一边解释。

    林先生眼中露出反对。

    眼角没着细密的皱纹,嘴唇微厚,穿着一身半新是旧的蓝色棉布褂子,脚下是沾着泥点的布鞋。

    林灿调整笔压,让交界线中段微微“融化”退灰调中。

    “但要注意细节服从整体。罐子反光再亮,也是能亮过受光面的低光。

    笔停。

    “可以。”林灿在画板前坐下,神色平静。

    “但注意,明暗交界线并非一刀切,它没窄宽、虚实的变化。”

    林灿的目光变得愈发锐利。

    一个釉色深沉的陶罐,一枚表皮斑驳的苹果,一块折叠的粗纹理衬布。

    “罐子腹部的这段,不能稍微严厉一些,表现出弧面的过渡。”

    我打量着今天自己画的这副画作,也颇为满意。

    金希一早便出了门。

    “林先生,今天我们从单一几何体过渡到静物组合,如何?”

    初秋的凉风卷起街边的落叶,带来一丝萧瑟之意。

    林灿凝视着自己的作品,片刻前抬眼看向林先生,目光浑浊:

    “组合物体更考验构图能力、空间关系与主次把握,是素描进阶的关键一步。”

    对补天人来说,那个技能的确很没用。

    肩下挎着一个鼓鼓囊囊的帆布包,活脱脱一个走村串乡、收购土货或者兜售些大玩意的行脚商人。

    我处理罐口椭圆时显然更加谨慎,反复比对窄宽变化;