拿了男主?的异能?，又用这个异能?把对方打成重伤——听上去?很容易就?变成“小人得?志”型角色，有点low。她不想降低自己角色的逼格。

    系统听出了姜允口中淡淡的为难，不过祂却理?解成了另一个意思。

    【宿主?别担心，我看这个男主?脾气很好?，应该也没?有宿主?想的那么悲观。】

    姜允挑眉。

    脾气好?？

    她倒是有不一样的看法，这个习英和，看上去?温文尔雅、光风霁月，实际的内里或许并非如此，甚至是完全相反。

    比如习英和将那位国主?之子卡洛斯调离中心城，她倒不觉得?这背后?的原因是习英和所想的那般，为了让卡洛斯远离麻烦，而是习英和自己想要远离麻烦，顺便教训一下傲慢的卡洛斯——不过这没?有任何佐证，全是姜允的直觉。

    姜允从习英和的身上，嗅到了一股高度掌控欲的气质。

    这样的人，若是拿走他的异能?，又用此将其置于死地——那一定会和对方落入不死不休的死局。

    唔，搞得?她都有些兴奋起来了。

    有点意思。

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    姜允结束回忆，继续认真听课。

    下课铃打响后?，授课老师布置了一个课下作业，并要求两人组队完成。

    “……这个组队，就?由我随机分配指定，”老师操作一番，屏幕上就?显现出了组队情况，“请大家按照这个结果，自行组队讨论，并在下节课之前提交作业报告。”

    姜允心思一动，用手指一点，放出【修改设定】的能?力。

    几秒钟后?，姜允如愿看到了和自己结队的人是盖乐·珂西。

    正?是习英和这个马甲的假名?。

    他们需要合作完成这个课堂作业。

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    作者有话说：

    第262章 课堂作业2 「真讨厌。」