服后领。

    ——校规第二条【学校内不存在校园霸凌。你所目睹的任何疑似霸凌的行为，均仅为同学间过激的嬉戏玩闹。不必惊慌，告诉自己，那只是学生之间的玩乐，无需干涉。 】

    拿不准这条规则是否被污染，扫到暗示将晞不要去管的女生，林璐璐抿紧唇瓣，最终一言不发，坐回座位。

    “……”将晞垂目睨视被这场戏排除在外的身旁的女生，女生双手紧紧按着书，指节用力到发白。

    早读继续，两人回到座位后，泛起波澜的湖面渐渐静止，又恢复起初的平静。

    这一次，耳畔整齐的读书声带来的是近乎窒息的迷惑。

    将晞翻开借来的书，第一页留有女生秀气的字迹——吴晨雨。

    那行为不同的女生，名为吴晨雨。

    她与吴晨雨搭话，没有引起其余学生的注意。林璐璐与后排男生搭话，却触发了异常机制。

    吴晨雨暗暗提醒她保持沉默，显然知晓什么内情。

    现下不是问话的时机，将晞在脑海中梳理规则——

    她们最先看到的规则，是宿舍公约。

    宿舍公约第一条——“校规凌驾于宿舍公约，宿舍公约在不违反校规下进行”。

    校规有绝对的优先级。

    除校规第二条，还有校规第十条：【10.当你听到疑似尖叫、哭泣、或是重物坠落的声音，不必理会，那不是真实的。 】

    似乎都将人引向校园霸凌以及可能引发的严重后果。

    而这两条规则应对的方式，都是“无视”。

    规则最初建立在对人类有益的一方，不理会不一定有好处，但理会大概率会触发风险。

    到目前为止，不能判断这两条是否被污染。

    【4.严格按照课表进行学习，周一上周一的课，周二上周二的课，以此类推。 】

    第四条乍看似乎在说废话，但出现在规则上，便有重要的意义。

    ……时间与课程相对？也许是为了提醒人着重注意每日是“星期几”，并上该日的课程。

    【5.值日生需负责班内卫生及公共区的干净整洁。卫生检查时间在周二下午六点，当日的值日生需在班内等候卫生委员检查，检查不合格需打扫到合格为止。 】

    “卫生委员”极大可能由堕化者担任。 “检查不合格需到合格为止”虽没有限制时间，却一定不是无限期，估计最多打扫到晚自习前。

    若晚自习还未打扫完，后果不能预估。

    第三条、第六条皆同上课期间离开教室有关——